AULAS PARA EVANGELIZAÇÃO INFANTIL: 01/04/2011

Primeiro momento: contar a história Os Fenômenos de Hydesville e as Mesas Girantes.(anexo 1)

Para contar a história contamos com a participação dos evangelizandos. Iniciamos a aula distribuindo pequenos cartões de cartolina colorida com diversas frases que complementavam a história. As palavras em negrito, na história, são as perguntas que o evangelizador deve fazer durante a narrativa, e o evangelizando que achar que tem a resposta certa (no cartão) deve ler em voz alta para toda a turma.

Palavras utilizadas:

- Hydesville - era uma pequena cidade no interior do estado de Nova Iorque, nos Estados Unidos.

- Família Fox – constituída do Sr. John Fox e sua esposa e de suas filhas, Margaret então com 12 anos e Kate, de 09 anos. A família Fox era composta de seis crianças, mas apenas Margaret e Kate Vivian com seus pais.

- Interrogar as pancadas – fazer perguntas que pudessem ser respondidas por batidas.

- Morto – espírito sem corpo físico; desencarnado.

- Médiuns - pessoas que servem de "meio", de "instrumento" de comunicação entre encarnados e desencarnados.

- Fenômenos – acontecimentos que chamam a atenção por serem diferentes, incomuns.

- Mesas girantes – mesas que se moviam, ficando equilibradas em um só pé, que corriam pelo salão, ou ficavam suspensas no ar.

- Manifestações físicas – acontecimentos que podem ocorrer através de batidas, ruídos ou movimentação de objetos.

- Rivail – professor francês. Seu nome completo era Hippolyte Léon Denizard Rivail.

- Sr. Fortier – estudioso, amigo de Rivail. Contou a Rivail sobre as mesas girantes.

- Céptico – aquele que duvida.

- Codificação do Espiritismo – organização das informações recebidas dos espíritos superiores através dos médiuns.

Obs.: só distribuir a parte da resposta aos evangelizandos. Se o número de crianças for maior, poderão ser repetidos alguns ou todos os cartões, de maneira que ninguém fique sem participar. Após a leitura das respostas o evangelizador deverá repeti-las e complementá-las, se houver necessidade. Durante a narrativa, também, é possível questionar as crianças com relação a outras partes da história, exemplo: o que é brincadeira de 1º de abril, qual o significado de adega, etc.

Segundo momento: ao término da história o evangelizador deve concluir que os fenômenos mediúnicos existiram em todas as épocas da humanidade. Citar os dez mandamentos recebidos por Móises no Monte Sinai, o aparecimento de Jesus em espírito aos apóstolos, entre outros.

Lembrar também que as experiências realizadas naquela época com as mesas girantes foram importantes para o nascimento da Doutrina Espírita e por isso foram conduzidas e supervisionadas pela Espiritualidade Superior. E que nos dias atuais não devemos chamar espíritos, fazendo experiências ou brincadeiras com copos, compassos ou qualquer outro utensílio, porque (como não há um propósito digno e superior), não há o amparo espiritual necessário, e podem se manifestar espíritos que venham a desarmonizar o ambiente e a vida de quem os chama.

Sugerimos ao evangelizador, a leitura do texto Brincadeira do copo. É uma brincadeira?, retirado do Boletim Informativo Seara de julho de 2000.(anexo 2)

Terceiro momento – atividade: uma cruzada, utilizando palavras da história (anexo 3)

ANEXOS

ANEXO 1

Antecedentes do Espiritismo
Os fenômenos de Hydesville e as Mesas Girantes

Em 1846, Hydesville era uma pequena cidade no interior do estado de Nova Iorque, nos Estados Unidos. Poucas casinhas de madeira, alguns estabelecimentos comerciais e muita calma. Nessa época foi morar lá, a família Fox, composta do Sr. John Fox (fazendeiro), sua esposa e suas filhas, Margaret então com 12 anos e Kate, de 09 anos. A família Fox tinha seis filhos, mas apenas Margaret e Kate viviam com seus pais.

O primeiro ano da família Fox em Hydesville correu sem incidentes, embora vez por outra, observassem ruídos estranhos à semelhança de "arranhaduras" nas paredes.

Em meados de março de 1848, tais ruídos atingiram proporções gigantescas: pancadas, arrastar de móveis e tremores nas camas. A família estava decidida a mudar-se quando, na noite de 31 de março de 1848 (data que os americanos consideram como de fundação do “Novo Espiritualismo”), a menina Kate, então com 11 anos de idade, decide "interrogar as pancadas":

- Senhor Pé Rachado, faça o que eu faço”, e bateu três palminhas.

Imediatamente ouviu três pancadas.

Margarete, sua irmã de 14 anos de idade, achou interessante e disse:

-"Agora sou eu; faça assim”, e bateu quatro palmas. Quatro pancadas ressoaram. Ela teve medo de fazer novamente a brincadeira. Então Kate disse, na sua simplicidade infantil:

-Oh! Mãe! Eu já sei o que é. Amanhã é 1º de abril e alguém quer nos fazer uma brincadeira.

Então a Sra. Fox resolveu fazer um teste que ninguém seria capaz de responder. Pediu que fossem indicadas as idades de seus filhos, sucessivamente. No mesmo instante foi dada a idade exata de cada um, fazendo-se uma pausa de um para o outro, a fim de os separar, até ao sexto. Então houve uma pausa maior, depois se ouviu três batidas mais fortes, correspondentes à idade do menor, que havia morrido, sendo no total sete com este último. O fato muito surpreendeu a Sra. Fox.

A partir daí centenas de pessoas foram chamadas a presenciar o fenômeno. Através de pancadas nas paredes de madeira, criou-se um código onde uma pancada significava “sim”, duas significava “não”, e outro onde cada letra do alfabeto significava um número. Foi dessa maneira que as pessoas começaram a se comunicar, descobrindo assim que estavam conversando com um "morto". Chamava-se Charles Rosma, profissão mascate, que tinha 31 anos quando a pessoa com a qual morava, matou-o a facadas para roubar suas mercadorias e seu dinheiro (em torno de 500 dólares), informando ainda que esse fato acontecera há cinco anos. Seu corpo estava enterrado na adega, três metros abaixo do solo, o que posteriormente foi confirmado.

As meninas cresceram e foram para a Europa onde puderam ser avaliadas por estudiosos da época, confirmando que não houvera nenhum truque nos acontecimentos de Hydesville. A história nos mostrou que elas eram médiuns. Os fenômenos de Hydesville abriram a porta para muitos outros fenômenos.

Em 1850, na França, surgiu um tipo de brincadeira chamada "mesa falante" ou "mesa girante", que tomou conta dos salões festivos da época.

As mesas girantes eram mesinhas comuns, de madeira, de três ou quatro pés, em torno da qual se reuniam as pessoas para provocar manifestações de forças desconhecidas na época.

As mãos dos presentes eram colocadas sobre a superfície da mesa ou acima das mesas e estas, através de um fenômeno de efeitos físicos, davam saltos, ficavam em um só pé, giravam, davam pancadas. As pessoas perguntavam as mais diversas questões e as “mesinhas” respondiam, dando soluções para diversos problemas da época.

Informam os historiadores que, nos anos de 1853 a 1855, as mesas girantes constituíam, em Paris, verdadeiro passatempo, sendo diversão quase obrigatória nas reuniões sociais.

Foi em 1854 que um professor de nome Rivail ouviu, pela primeira vez, falar das mesas girantes. Um magnetizador, o sr. Fortier, velho conhecido de Rivail, foi quem o informou a esse respeito, dizendo que um fato extraordinário estava acontecendo; tratava-se de mesas que falavam e respondiam nas festas dos salões.

Neste ponto Rivail mostrou-se céptico, dizendo-lhe que só acreditaria se visse o fenômeno. Para ele era um absurdo atribuir-se inteligência a uma coisa puramente material.

Em maio de 1855, o professor Rivail teve a oportunidade de, pela primeira vez, presenciar o fenômeno das mesas girantes. Percebeu que não eram as mesas que falavam, mas que se tratava de algo muito importante. Resolveu investigar e estudar como aconteciam esses fenômenos.

Através de muitas pesquisas ele percebeu que as mesinhas não falavam, que quem se comunicava eram os espíritos de pessoas que já havia morrido. O que ninguém poderia imaginar é que dessa brincadeira de salão surgiria o impulso inicial para a codificação do Espiritismo.

Texto adaptado do original retirado do site www.espirito.org.br

ANEXO 2

Brincadeira do copo. É uma brincadeira?

Entre os jovens é prática comum a chamada “Brincadeira do Copo”, que de brincadeira não tem nada. Reúnem-se principalmente nas escolas, evocando espíritos. O mal está em que apenas espíritos inferiores e ignorantes se prestam a esse tipo de invocação. Bons espíritos jamais se dispõem a isso.

Os espíritos inferiores, maus ou ignorantes, apresentam-se nas sessões de evocação, mistificam e muitas vezes assumem falsa identidade a fim de satisfazer a curiosidade de desavisados.

Os espíritos que participam dessa aparente “brincadeira” acham-se no direito de receber pelos “trabalhos” prestados e não se envergonham de cobrar altos preços pelos seus serviços. Normalmente passam a acompanhar essas pessoas por todos os lugares, levando-as, pela sugestão, a mudarem várias vezes o caminho, ou seja, ao invés de ir para a escola vão a um barzinho; no lugar da família preferem a “galera”; trocam a alimentação saudável e nutritiva pelas drogas destruidoras do corpo e do espírito; no lugar da harmonia e da paz, nasce a discórdia e a desunião. Alguns jovens deixam-se influenciar a ponto de cometer suicídio.

Se as pessoas que usam tal prática, a chamada “brincadeira do copo” tivessem o mínimo de conhecimento sobre o assunto jamais o fariam e outras nunca pensariam em brincar assim.

ANEXO 3

1 - Organização das informações recebidas dos espíritos através dos médiuns.

2 - Pessoa que serve de ligação, de instrumento de comunicação entre encarnados e desencarnados.

3 - Mesas que se moviam, ficando equilibradas em um pé só ou suspensas no ar.

4 - Professor francês que codificou o Espiritismo.

5 - Meninas que eram médiuns na cidade de Hydesville.

6 - Somos ___ e temos um corpo físico.

RIVAIL CODIFICAÇÃO ESPÍRITA

IRMÃS FOX MÉDIUM

ESPÍRITO MESAS GIRANTES

Hoje vou contar pra vocês quem inventou o Dia das Mães.É uma história muito bonita, mas o final faz a gente pensar...

A muitos anos atrás, em 1864 nascera Anna Jarvis, em Vírginia nos Estados Unidos.Era uma moça muito bonita que vivia muito bem com sua mãe, viúva, e sua irmã mais nova que era cega.Apesar de serem só as três viviam felizes, pois se amavam e não tinham problemas com dinheiro.

Mas, em 1905, sua mãe morreu.Anna ficou muito, muito triste.Sentia muita falta de sua mãe.Tinha uma linda casa, cuidava bem de sua irmã, mas sofria de saudades de sua mãe.
Então, num belo dia, teve a idéia de criar um dia para as mães!
Sugeriu a idéia ao prefeito Reyburn de Filadélfia (onde ela passou a morar).
Daí em diante, começou uma campanha para se criar esse dia, onde o ponto básico era, homenagear não só as mães vivas, mas também as mães que já haviam morrido.Ela dirigia tudo de sua casa:escreveu á governadores,igrejas, industriais, clubes femininos,-qualquer um que pudesse ajudar a implantar esse dia.
Recebeu tantas respostas que resolveu largar o emprego e comprou a casa vizinha para se dedicar exclusivamente a campanha.
Logo fou convidada á visitar outras cidades para falar sobre esse plano.Escreveu e imprimiu folhetos que era distribuido de graça!Tudo isso com seu dinheiro!
Finalmente,depois de tanta luta, Anna ficou muito, muito feliz! Em 1914 o presidente dos Estados Unidos da época, Woodrow Wilson, proclamou o 2° Domingo de maio (no aniversáro da morte da mãe de Anna) como o Dia das Mães!!!
Mas Anna, feliz da vida, não parou por aí:era preciso conquistar o mundo!Assim continuou viajando, falando, escrevendo e publicando folhetos para o mundo.
E ela conseguiu:durante sua vida 43 países adotaram o Dia das mães!O Brasil foi um deles!Em 5 de maio de 1932, o então presidente Getúlio Vargas, promulgou o 2° Domingo do mês de maio como o Dia das Mães!
Mas, um dia, Anna ficou novamente muito, muito triste...Começou a perceber que a data que ela criara, tão especialmente para se homenagear as mães, estava sendo usada para se ganhar dinheiro!"Esse é um dia de sentimentos, não de lucros!"Ela dizia.
Anna não queria que a festa da mãe pobre fosse diferente da mãe rica.Um simples cravo branco -flor predileta de sua mãe- bastava para exprimir um mundo de afeto.

Então Anna viu-se só:todo seu dinheiro acabara na campanha e sua intenção foi transformada.Daí em diante se fechou em sua casa, com sua irmã, lamentando ter criado o Dia das mães...
O que Anna queria era que as pessoas tivessem pelo menos um dia para homenagear as mães, mandando cartas, bilhetes e um cravo branco (seu símbolo do dia das mães).Mas infelizmente o comércio tomou conta dessa data tão bonita...
Vamos mudar essa história?Abraçar, dar carinho, dizer que a ama.Esse é o verdadeiro objetivo do Dia das Mães!!!
(Dados tirados do livro:Mãe-antologia medúnica, Francisco Cândido Xavier)http://www.gegr.org.br/clubedolivro/livros/200905.php

Atividade:Fazer para as mães um "porta amor":Como faremos de cartolina,segue um exemplo, mas o nosso será adaptado:
http://www.artesanatonarede.com.br/passos/exibir.php?esp=ceramicaplastica&id=2052

Dentro do "porta amor",colocaremos uma flor desenhada pela criança!