RESPEITO AS LEIS

Objetivo: Reconhecer que o respeito às leis humanas ou divinas, é necessário para a preservação da vida social.

ATIVIDADE INTRODUTÓRIA

Providenciar aparelho de som, com músicas infantis. Dividir a turma em dois grupos: A e B. Fazer dois círculos, não muito grande, no chão, de modo que acomodem, em pouco espaço, as crianças. No centro de cada circulo colocar uma flor.

Propor o jogo “Passeio no Parque”.

Enquanto tocar a musica as crianças caminham no parque, isto é em torno  do círculo.

Ao parar a musica cada grupo corre para o seu circulo, cumprindo as leis do parque:

- Não pisar na flor.

- Não gritar, nem empurrar o colega.

- Todos devem ficar dentro do seu circulo.

ATIVIDADE REFLEXIVA

Conversar sobre a atividade realizada.

- Todos tiveram cuidado em seguir as leis?

- O que aconteceu com a flor? As leis do parque foram cumpridas?

Dizer que vai narrar a história de uma menina que foi a um parque e teve uma surpresa. Combinar com as crianças para falarem em coro: “desobedeceram à lei do parque” toda vez que ouvirem: “(mas as crianças...)

Narrar com interferência: UM DIA NO PARQUE

Dialogar sobre o tema:

- Por que Juju gostava de ir ao parque?

-Ela fez tudo o que queria? Por quê?

-Como seria o parque se todos obedecessem à lei?

• Reforçar o conceito de que leis são regras muito importantes, necessárias ao bem estar de todos.
• Pedir que falem a respeito de alguma lei que conheçam. Lembrar, caso seja necessário, de algumas como, por exemplo:
• As leis de trânsito
• O respeito aos locais públicos como escolas e parques
• Não roubar

Concluir:

Respeitar a lei é também respeitar as pessoas e tudo ao nosso redor.

Quando respeitamos a lei sentimos bem-estar porque ficamos com o coração em paz.

Atividade Criativa:

Dividir os participantes em subgrupos. Colocar à disposição pineis, guache e papel.

Solicitar que pintem o parque que Juju imaginou... um local onde todos obedeçam a lei.

UM DIA NO PARQUE

Fig.1- Bem cedo, Juju foi ao parque com a mamãe. 

A menina estava feliz pensando em brincar muito no balanço e com os patinhos do lago.

Também queria ver o lindo jardim do parque.

Fig.2- Quando chegou ao parque teve uma triste surpresa.

-Uééé? !!! Cad~e as flores? ! – perguntou Juju.

As flores tinham sumido. Só ficaram os espinhos. Um empregado do parque respondeu:

- Algumas crianças arrancaram todas as flores.

-Mas a lei do parque não diz que é proibido arrancar flores?  - perguntou a menina

O empregado respondeu:

- Mas as crianças... ( as crianças falam em coro: “desobedeceram a lei do parque”)

Fig.3- Depois Juju foi até o lago.

-Uééé?! Cadê os patinhos?

As águas estavam cheias de lixo! E os patinhos sumiram!

O empregado do parque respondeu:

-Tiramos os patinhos do lago porque começaram a jogar lixo nas águas. Mas a lei do parque também não diz que é proibido jogar lixo no lago? – falou Juju.

E o empregado explicou:

- Mas as crianças... (falam em coro: “ desobedeceram a lei do parque...”)

Fig.4- Quando Juju foi procurar o balanço...

-Uééé! Só um balanço?.

O pipoqueiro ouvindo a pergunta da Juju respondeu:

- Uns meninos grandes usaram os balanços, que não aguentaram o peso e arrebentaram-se...

Agora só ficou este...

A menina falou triste: - A lei do parque diz que os balanços são para os pequeninos. Mas as crianças... (interferência).

Finalmente Juju pôde brincar naquele balanço!

Juju e mamãe voltaram então para casa.

A menina imaginou como o parque ficaria se todos obedecessem a lei!

Fig.5- Em casa Juju decidiu fazer um desenho do parque, com flores, patinhos no lago limpinho.