QUEM SOU EU - AUTOCONHECIMENTO

Objetivo:  

* A criança deve compreender sua origem divina; * Perceber sua individualidade; * Conhecer seu nome, suas características físicas e emocionais; e * Saber que existe algo além da matéria (a alma).

Atividade 01:

Perguntar a cada criança seu nome, idade e características como: cor do cabelo, olhos, pele,etc.

Deixar claro que todos são filhos de Deus e merecem respeito indpendentemente de suas características.

·        Mostrar vídeo da música  “Você é especial”  da Aline Barros

Atividade 02: Atividade de montar o boneco    

Atividade 03 – (contar a historinha e montando o painel)

HISTÓRIA : Lala, a lagarta

Num lindo jardim florido vivia Lalá-Lagarta a trabalhar. Todos que ali viviam gostavam de trabalhar e conversar, repousar e servir.

Sr.Sol-Girassol, gira, gira a tudo observar:

-Vamos, amigos, trabalhar...trabalhar...,pois o sol já vai embora, para a lua ter lugar.

Lá no galho Ana-Aranha tece...tece sem parar. Com certeza bem bonita sua casa vai ficar.

Pula aqui, pula acolá, pula sempre a cantar, de música e alegria vem Grilo-Loló o jardim alegrar.

Branca Margarida alva e bela ao jardim sabe enfeitar, com toda sua família vem a tudo encantar.

- Ligeiro...ligeiro! Diz Jojó-Joaninha, vamos todos trabalhar! Lalá-Lagarta se arrastando vem a tarefa começar.

- Corta, corta Lalá, tantas folhas a cortar, é Nita-Formiguinha querendo trabalhar.

Corta, arrasta, carrega, como é bom servir.

Tece, canta, observa, estão todos a trabalhar.

Arrasta, arrasta Lalá no seu lento caminhar, muito cansada está de tanto trabalhar.

Um fio bem longo fabricou para nele se enrolar, dormindo ela ficou, muito tempo a descansar.

Novo dia já começou, vamos trabalhar, esperemos Lalá-Lagarta, que folhinhas virá cortar...

Esperem...

Esperem...

Onde está Lalá-Lagarta?! É Jojó-Joaninha a exclamar!

Esperem...

Lalá não é de se atrasar!... É o grilo Loló, bem alto a cantar.

- Vamos todos procurar nossa amiga Lalá. É Ana-aranha saindo de seu eterno fiar.

Sr. Sol girassol! Lá do alto a comandar, pede a todos que vasculhem aqui e acolá.

Branca-Margarida, anuncia Lalá avistar.

É Lalá! Diz Nita, e está a repousar!

Levantar! É hora de levantar! Dizem todos querendo Lalá acordar.

Trabalhar! É hora de trabalhar! Chama Nita para Lalá despertar.

Imóvel!,sem vida, foram todos encontrar a querida Lagartinha que gostava de trabalhar.

Olhem! Grita Jojó-joaninha, observem, o corpo de Lalá está sem vida, mas...

Lalá está a se transformar....Que linda borboleta a voar!

-É hora de trabalhar! Exclama a borboleta no céu sempre a bailar.

Assim Tatá-borboleta veio ao jardim embelezar.

                                                      

Atividade 03:  Imitar os movimentos

Atividade 04:  Órgãos do sentido

·       Vendar, suavemente, os olhos de todos os evangelizandos ou pedir para fecharem os olhos.

·       Fazer barulho com um sininho, colocar uma música com sons de pássaros e de água. Sempre de olhos fechados, perguntar que som estão ouvindo?

·       Fazer cada um cheirar um sabonete e uma maçã. Que cheiros eram? Como identificaram o cheiro da maçã e do sabonete?

·        Dar para cada criança dar uma pitada de sal e depois uma de açúcar para provar. Quais os gostos que sentiram? Eram bons, ou não?

 Fazer com que a criança perceba que ela identificou os sons, gostos, objetos, através dos sentidos.

Atividade 05:  Cartaz mostrando figuras de pessoas com características físicas diferentes.